文/陈永伟 2025年诺贝尔经济学奖刚刚揭晓。 。今年的奖项由乔尔·莫基尔 (Joel Mokier)、菲利普·阿吉翁 (Philippe Aghion) 和彼得·豪伊特 (Peter Howitt) 三位学者分享，以表彰他们在理解技术创新如何推动经济增长方面做出的杰出贡献。其中，莫克尔的贡献主要在于通过对经济史资料的系统研究，深刻描述了现代经济增长的起源和演变；阿吉翁和霍伊特则从理论建模的角度构建了“创造性破坏”机制，阐明了技术创新如何在动态竞争中驱动长期增长。莫基尔：知识照亮现代发展 乔尔·莫基尔 (Joel Mokier) 1946 年 7 月 26 日出生于荷兰莱顿。他的父亲是一名教师公务员，母亲是一位在大屠杀中幸存下来的荷兰犹太人。莫基尔一岁时，父亲因癌症去世，母亲带他回到以色列城市海法并抚养他长大。莫基尔本科就读于耶路撒冷希伯来大学，1968年获得经济学和历史学学士学位。随后，他赴美国耶鲁大学深造，分别于1972年和1974年获得经济学硕士和博士学位。他的博士论文题为“低收入国家的工业增长和衰退，1800-1850”。他的导师包括著名经济史学家威廉·帕克、费景汉和劳埃德·雷诺兹。在耶鲁大学完成学业后，他开始在西北大学 Mokyr 工作，目前是 Robert H. Strotz 艺术与科学教授。在数十年的教学生涯中，他指导了五十多名博士生。除了教学之外，莫基尔还担任过《经济史杂志》的主编、经济史协会主席以及《牛津百科全书》的主编。经济史百科全书。作为一位杰出的经济史研究者，莫克尔的主题是“大多样性”。但与之前的研究者不同的是，他从文化的角度对这个问题给出了独特的解释。众所周知，18世纪左右，东方和西方开始走上了两条完全不同的发展道路。西欧率先打破了马尔萨斯陷阱，成功实现了现代意义上的经济增长。什么？中国和西方的发展轨迹有多大不同？这个问题已经有很多学者做出了解释。例如，罗伯特·艾伦倾向于从生产要素成本的角度进行研究，道格拉斯·诺斯强调保护产权的重要性，查尔斯·金德尔伯格等人则认为贸易扩张是西欧崛起的主要推动力。虽然这些观点从不同角度解释了东西方增长的差异，但在莫克尔看来看来，他们还不够。首先，现代增长不是局部的，而是广泛传播到整个西欧。虽然有些理论可以解释英国或荷兰的发展机会，但无法解释为什么整个西欧能够同时进入增长轨道。 其次，18世纪之前一些地区的增长可以归因于制度因素，但18世纪之后，增长率对制度的依赖似乎减弱，这很难用现有理论解释。最后，现代经济增长比前现代更加稳定。战争、自然灾害等外源冲击对传统经济造成重大破坏，但对现代增长的影响相对较小。这一特征也很难用现有理论来解释。针对上述问题，莫克尔提出了有效多元化的经济理论。该理论首先应用他的多篇论文中，特别是2005年发表在《经济史杂志》上的《现代经济增长的思想起源》。随后，他在《雅典娜的礼物》、《增长的文化》等著作中补充和拓展了相关观点，最终形成了完整的理论体系。在莫克尔看来，现有的研究显然低估了“知识”在经济增长中的作用。一方面，现代增长比前现代经济体更加依赖于知识。由于知识可以快速传播，基于知识的增长也可以突破地理和制度限制，实现广泛传播。另一方面，科学知识的广泛应用增强了人类应对自然的能力。当面临问题时，人们更有可能求助于知识，而不是宗教或其他传统信仰。借助知识的力量，外生冲击对增长的影响嘿明显削弱了。那么，为什么知识在 18 世纪左右的经济增长中发挥了如此重要的作用呢？莫基尔认为，关键在于17世纪的解释。启蒙运动对人类社会产生了巨大影响。尽管许多历史学家在研究经济发展时也提到启蒙运动，但他们通常关注其对制度的影响（如产权保护）而忽视知识体系的重组。事实上，以培根为代表的一批学者在启蒙运动时期就开始强调认识自然规律对于征服自然和改变自然至关重要，并提倡通过实验来探索规律。这种观点被称为培根纲领。在莫克尔看来，培根计划的提出是知识在经济增长中的地位显着提升的一个初步转折点：一方面激发了人们的热情。科学研究，大大增加了知识量；另一方面，也极大地提高了知识的获取，促进了现有知识的更有效传播和利用。在这两个方面中，莫克尔特别强调后者——培根计划对知识获取的改善效果。在论文中，他列举了几个因素来解释知识的获取方式如何改善：首先，从技术角度来看，培根计划推动了更多的知识被统一记录，并催生了期刊等媒体的传播，大大降低了获取知识的成本；其次，培根计划重塑了社会文化，改变了人们对知识的认识态度，鼓励分享发现和交流学习；第三，相关制度也在这一时期得到发展，比如大学、学术会议等知识传播机制逐步建立起来； F四是社会对知识的需求大幅增长，人们愿意为知识付费，促进了知识的生产和传播。为了证明这一点，莫克尔曾统计过《启蒙百科全书》中描述每个国家的行数，并将这个数字除以当地人口，形成“启蒙指数”（Enlightenment Index）。他使用了两种方法：第一种只计算提到该国家的行数，第二种添加描述该国特定地区的行数，从而产生了两个版本的索引。当然，这两个指数几乎总是相同的。莫基尔比较了不同国家的启蒙指数后发现，英格兰、苏格兰和荷兰等地的启蒙指数高于传统上被认为是启蒙中心的法国。这种分布恰逢欧洲经济腾飞。的当然，启蒙指数等指标仍然至关重要。因此，莫克尔在许多著作中也讨论了反映知识解释的因素对经济增长的影响，如期刊的建立、科学团体的兴起等，其研究结果总体上是一致的。由此，他论证了知识解释在支撑现代经济建设中的核心作用。阿吉翁：“富二代”学者 法国经济学家菲利普·阿吉翁是一位不折不扣的“富二代”学者。她的母亲是Gaby Aghion，著名市场设计师、奢侈品牌Chloé创始人。不过，Aghion并没有继承母亲的时尚事业，而是选择了经济学作为自己的职业。 1987年，Aghion获得哈佛大学经济学博士学位。他的博士论文由三位导师共同指导，其中著名的有2007年诺贝尔奖获得者埃里克·马斯金（Eric Maskin）、一般均衡理论家安德鲁·马斯-科莱尔（Andreu Mas-Colell）和微观经济学教授。图片理论家杰里·格林。毕业后，他进入麻省理工学院担任助理教授。两年后，他回到法国，成为法国国家科学研究中心的一名研究员。此后，他一直在欧洲学术界工作，先后在欧洲复兴开发银行（EBRD）、牛津大学纳菲尔德学院、伦敦大学学院等机构工作。 2000年，他回到母校哈佛任教。 2015年，他应法国总统奥兰治德国的邀请，回到法国担任经济顾问（也有传言说他回到法国是为了继承刚刚去世的母亲的家业）。同年，他成为法兰西学院的讲座教授，至今仍担任该职位。 Agion的研究领域集中在创新经济。但与许多关注创新红利的理论家不同的是，他不仅付出了关注创新带来的好处，但也要关注潜在的阴影和损害。他将20世纪著名经济学家熊彼特提出的“创造性破坏”思想引入现代经济学，说明技术进步如何通过破坏旧结构来促进经济增长。他与合作者彼得·豪伊特（Peter Howitt）发表的一系列关于内生增长的论文最好地体现了这一想法。众所周知，现代增长理论始于罗伯特·索洛。尽管他的模型以简洁的形式为增长研究奠定了基础，但增长最关键的驱动力——技术发展——被认为是外生变量和“黑匣子”。为了揭示这个“黑箱”的内在机制，经济学家从20世纪80年代开始陆续展开探索，并逐渐发展出所谓的“内生增长理论”。根据不同的理论核心，内生增长理论可分为：分为三大流派：一是以保罗·罗默和罗伯特·卢卡斯为代表，强调知识的内生创造；第二类以 Elhanan Helpman 和 Gene Grossman 为代表，他们强调了技术扩散、完成度和市场规模的作用；三是阿吉翁和霍伊特提出的“创造性破坏”理论。在这个理论中，阿吉昂和霍伊特假设产品生产依赖于某些技术作为中间投入。掌握这项技术的企业将因技术领先而获得市场力量，赚取超额垄断利润。技术进步的实现依赖于研发投入，其成功与否具有不确定性。当研发取得突破并创造出新技术时，旧技术就会被移除或“摧毁”。因此，技术变革具有双重效应：一方面，更好的新技术增加长期增长潜力，促进可持续生态。经济发展；另一方面，旧技术的淘汰会对原有企业及相关利益群体产生影响。社会福利的净变化取决于这两种力量之间的平衡。与Romer模型相比，Aghion-Howitt理论有助于处理更复杂的问题：首先，通过引入研究和技术发展的随机性，该模型可以用来研究技术创新在经济周期中如何相互作用；其次，由于该理论融入了新旧技术的交流和发挥，因此能够更好地反映技术更新过程中的利益冲突，为竞争政策和产业管理提供理论支撑。例如，旧技术的既得利益者往往试图维持现状，阻碍新技术的传播；这只是说明需要确保公平的竞争机制。另一个例子，用replace随着新旧技术的融合，原本依赖旧技术的行业可能会遇到失业问题。这时，社保培训和再就业就会明朗起来。尤为关键。除了增长的内生理论外，阿吉翁还广泛研究了变革背后的微观机制和制度因素，如股权结构、融资环境、公司治理、企业异质性等。他还积极关注创新政策的社会效应，如变革对收入分配和创新人才培养机制的影响。近年来，他出版了代表作《创造性破坏的力量：经济剧变与国富论》，系统整理了他数十年的研究成果。值得一提的是，Aghion与中国学术界有着深厚的联系。自20世纪90年代以来，他积极参与中国的经济改革讨论。他的一些研究成果也被介绍给庞学术界，并荣获中国经济学界最高荣誉孙冶方经济科学奖。 。观察者部编辑李佩珊，采访报道有关社会的一切文化思想，更侧重于经济学、社会学、电影、小说。邮箱：lipeishan@eeo.com.cn 特别声明：以上内容（如有则包括照片或视频）由自媒体平台“网易号”用户上传发布。本平台仅提供信息存储服务。 注：以上内容（包括图片和视频，如有）由网易HAO用户上传发布，网易HAO为社交媒体平台，仅提供信息存储服务。